lunes, noviembre 28, 2005

Periodismo Digital

“Una gran experiencia”

Las expectativas acerca del ramo poco a poco fueron aumentando transformándose en una gran sorpresa para todos en general, superando las metas propuestas en un principio.

Cuando empezó el curso de
Periodismo Digital con el profesor Arturo Catalán nos planteó su programa y las intenciones que tenía éste para el curso, en un comienzo encontré que eran muchas las expectativas para el ramo considerando el poco tiempo que había para desarrollar los proyectos que el profesor planteaba, sobretodo porque llevábamos otro ritmo de trabajo y un enfoque completamente distinto del ramo al que se le quería dar.

En un principio fue bastante complicado, sin embargo, con el tiempo fui enganchando con lo que el profesor proponía y también gracias a la ayuda de María Pastora la ayudante del ramo, pudimos lograr cosas que realmente me sorprendieron y no me las esperaba.

Cubrir el
III Congreso Iberoamericano de Periodismo Digital fue un desafió extra para mí ya que nuestras entrevista eran de personajes que no asistieron al lugar y, además, vivían fuera de Chile, por lo que como grupo tuvimos que arreglarnos para conseguir sus mail y tratar de contactarlos en un período de tiempo muy corto.

Esto fue nuevo para mí ya que trabajamos bajo mucha presión debido al poco tiempo que teníamos, no obstante fue una gran práctica para poder experimentar en algo lo que será nuestro trabajo en un futuro, además, nos mostró nuevas herramientas para lograr una entrevista.

Contactar a
Juan Carlos Lujan no fue difícil, al conseguirnos su mail lo encontramos inmediatamente conectado en messenger y accedió con muy buena disposición a ser entrevistado inmediatamente, no obstante, José Luis Orihuela si nos costó ya que tardó en respondernos los mail y cuando lo hizo nos dijo que no podía debido a tiempo, por lo que lo dejáramos para una semana más, así que no pudimos publicar la entrevista de éste en ese momento, pero igual lo hicimos una semana después.

En general fue una buena experiencia, quien iba a decir que lograríamos ser portada de
Emol y que nos publicarían en el diario el Comercio de Lima y en el Clarín de Argentina considerando que era otra universidad la que auspiciaba el congreso, fue un gran acierto.



miércoles, septiembre 28, 2005

Certamen de Digital

Publicidad en las carreteras:

¿Qué tan legales son las licitaciones en Chile?

Las gigantografías que se han instalado en las distintas autopistas de nuestro país, específicamente en el tramo El Salto- La Pirámide, estarían violando los decretos supremos del Ministerio de Obras Públicas(MOP) que apuntan a la prohibición de ubicar propagandas en caminos públicos, además de perturbar la visibilidad de los automovilistas.

En octubre de 1977, fue publicado en el Diario Oficial una normativa destinada a regular la publicidad caminera en las fajas adyacentes de la carreteras de nuestro país.

El Decreto Supremo MOP N º 1.319 establece “la prohibición de situar carteles, avisadores, propagandas o cualquier otro tipo de anuncio en la vía pública”.

De acuerdo con la disposición, la colocación de avisos en las fajas adyacentes a los caminos y zonas colindantes de ambos lados, considerando un ancho de 300 metros, deberá ser autorizado por el director de vialidad

De no cumplir con la normativa, se aplicará una infracción a las infracciones del inciso precedente de las obras sancionadas por esta misma repartición del MOP, la que está facultada también para retirar letreros no autorizados y multar a aquellos que no cumplan con la regulación.

Por otro lado, el artículo 105 de la Ley de Tránsito 18.290 establece que “la autoridad competente deberá retirar toda señal no oficial y cualquier otro letrero, de marcación o elemento que altere la señalización o que dificulte la percepción de automovilista”.

Según los antecedentes, en lo concerniente al caso de la obra concesionada “Vespucio Express”, entre los tramos de El Salto-La Pirámide, la empresa “Power Graphics” viola estas normativas, al adjudicarse la “licitación” del sector mencionado.

En la práctica, “Power Graphics” tiene carteles que se encuentran a 300 metros de la faja adyacente a la carretera, además de haber instalado avisajes que sobrepasan las medidas apropiadas para no dificultar la visibilidad de los automovilistas.

Por si esto fuera poco la empresa antes citada habría “comprado legalmente” parte de la ladera del Cerro San Cristóbal del señalado tramo, infringiendo la ley de compra y venta de espacios públicos.

sábado, septiembre 10, 2005

Graves deficiencias en el sistema universitario


Las universidades deberían asumir la tarea de no formar a los estudiantes en una burbuja aislada, sino proyectarlos siempre a realidades más complejas, como el mercado laboral, el trabajo social y el emprendimiento.
Así los jóvenes podrían enfrentar un escenario muy distinto fuera de la universidad, y las frustraciones no causarían tanto impacto en los alumnos, por que tendrían las herramientas para poder enfrentar y asimilar un “fracaso”.

Las universidades deberían incluir desde el primer año de la carrera contenidos que contribuyan al desarrollo de habilidades, que sean de utilidad para poder desarrollar en cualquier entorno profesional y que preparara a los jóvenes a enfrentar el mundo que viene.

Universidades chilenas En Chile aún las universidades son deficiente a la hora de preparar a sus estudiantes a enfrentar los cambios que se vienen, muchas se enfocan sólo en resaltar el nombre de esta, a admitir alumnos sin las mínimas exigencias, con el fin de convertir la educación en un negocio rentable. Lo único que logran con esto es una desorganización, y la poca valoración de sus profesionales a la hora de enfrentarse a la vida laboral.
Otro problema es la falta de compromiso de profesores, alumnos y facultades en general que no son capaces de escuchar o de recibir críticas y no se arriesgan a nuevas metodologías de enseñanza.
uno de los problemas más graves a mi parecer es la falta de apoyo que tienen algunas universidades a los alumnos que trabajan para pagar su carrera con horarios poco flexibles y sin ninguna facilidad para que el alumno pueda cumplir satisfactoriamente con todo lo que se le exige, situación que se ve en muchas universidades sobre todo en los planteles privados como éste, casos que se deberían utilizar como ejemplos a seguir, terminan siendo algo que no se debe hacer, si uno quiere estudiar. Esto es algo que no debería ocurrir por que se supone que se están formando jóvenes con un espíritu emprendedor que sean capaces de desenvolverse en la vida laboral y no estudiantes que viven en una burbuja y que creen que al terminar su carrera todo será fácil.

Responsabilidad compartida

Claramente el problema no es sólo de las universidades, ya que también hay una falta de preocupación de los jóvenes, por que día a día nos encontramos con que se han inventado nuevas máquinas, nuevos métodos para realizar mejor las labores, que hacen la vida más fácil y más eficiente, por lo que nos relajamos y esperamos que todo se nos haga más cómodo sin esmerarnos mucho en lo que hacemos siempre buscando la manera de facilitar las cosas y confundimos el concepto de aprovechar los cambios, con dejar que todo se nos de fácilmente.
Otra importante deficiencia, que tienen las universidades son los idiomas, ya que no se enseñan como se debe ni se les da la importancia que tienen de base sobre la que se fundamenta un futuro mercado de trabajo cada vez más globalizado, por lo que las universidades tienen que contar con estudiantes que se puedan desenvolver como buenos profesionales, con conocimientos sólidos y prácticos, ya que el dominio de un idioma adicional, además del nativo es la gran clave para poder enfrentar el mundo que viene.
Aquellas personas que buscan ser profesionales no pueden estar ajenas a estos cambios y deben prepararse ante dicho fenómeno y lo más importante, tener una mentalidad abierta ante lo nuevo.

En conclusión, las universidades deben enseñar a sus estudiantes a aceptar y aprender nuevas cosas permanentemente, conocer mucho más y luchar por el beneficio personal y lo más importante de todo una gran capacidad para relacionarse con las demás personas.

Esta última característica es fundamental ya que en el futuro no sólo será importante saber mucho, sino tener la capacidad de llevarse muy bien con los compañeros de trabajo, estar motivados siempre, aprender y conocer más sin que alguien esté detrás para recordarlo, trabajar muy bien en equipo y a aceptar siempre las dificultades y cambios como oportunidades para ser mejores.

Finalmente queda claro que es una tarea compartida entre universidades y estudiantes, y no se puede culpar ni a uno ni a otro, hay que hacer un trabajo conjunto, pero gran parte de la responsabilidad la tienen las universidades por lo que deben enfocarse en aquellos puntos más deficientes, lograr una mayor interacción con los alumnos y permitirles expresarse libremente sin imponerles algún tipo de pensamiento o modo de vida, ya que eso causaría una falta de identidad y de ideas propias al estudiante coartándole la posibilidad de ver y conocer todos los puntos de vistas y formas de vida.

Tabaquismo


Placer o no placer, lo cierto es que fumar tiene sus días contados. De los 192 países que en mayo del año pasado suscribieron un acuerdo con la Organización Mundial de la Salud en el sentido de implementar políticas en contra del tabaquismo directo e indirecto, casi el 80% ya ha adoptado alguna medida concreta. La más recurrente es prohibir el consumo en medios de transporte y, la más extrema, impedir que se fume en locales públicos, incluidos pubs y discotecas.Esta última disposición que equivale a no “fumarse un puchito” en ninguna parte que no sea el patio de la casa, siempre y cuando no moleste al vecino ha entrado en vigencia en Noruega como una prueba más de que en esa pequeña y desarrollada nación escandinava las decisiones se toman a tiempo y en serio.A tiempo, porque ya todos los países de la Unión Europea consideran al tabaquismo como tema de salud pública y seguridad, y han cumplido una a una las recomendaciones de la OMS sobre la materia, incluida Grecia, cuyos habitantes son reconocidos como los mayores fumadores del mundo. Y en serio, porque allí las disposiciones legales se dictan para ser cumplidas sí o sí, al punto que luego de la reciente “tolerancia cero”, lo único que queda es estudiar si se limitan o no las libertades individuales, principio tan sagrado o más que el derecho a respirar en un ambiente libre de contaminación.La declaración de ilegalidad del tabaquismo por parte de Noruega fue el acto cumbre del Día Mundial del Tabaco el 31 de mayo. En Chile fue celebrado como un esfuerzo más de las autoridades sanitarias y de los medios de comunicación para tomar conciencia respecto de los efectos de esta dependencia, no sólo en el organismo del fumador sino de quienes le rodean, debido a los recursos públicos que hay que destinar a pacientes con enfermedades vinculadas al tabaco.Este esfuerzo por llamar la atención, no obstante, está muy lejos de ser suficiente. El problema es mucho más grave ya que Chile, según encuesta realizada por la OMS el año 2002, es el país latinoamericano con mayor incidencia de tabaquismo 40 % en el grupo entre 13 y 15 años. Los adolescentes seguramente no estarán entre los 4 millones de personas que el tabaco matará en los próximos 12 meses, pero posiblemente serán parte de los 10 millones que morirán el 2030 si el consumo mundial no se revierte.La OMS cree, además, que el hábito de fumar va asociado al fenómeno de la pobreza institucional y personal. La ecuación es muy simple: si no se quemara dinero en tabaco y los gobiernos no tuvieran que asignar camas, personal, equipos y medicamentos para tratar las enfermedades asociadas al tabaquismo, habría un ahorro considerable para invertir en bienes.En otras palabras, el tabaco hace más pobres a los países y a las personas. Es cierto que no idiotiza como otras drogas, pero al final igual mata. En otras palabras, fumar puede ser un placer pero también, como en el tango, convertir a la vida “en una porquería”.

miércoles, septiembre 07, 2005

Link de blogs periodísticos

  • Sonia Blanco (España), reflexiones sobre cine,video, audiovisuales y comunicacón.

  • Juan Verela (España), periodismo y medios de comunicación.

  • Núria Almmiron (España), periodista y escritora, especializada en comunicación e internet.

viernes, agosto 26, 2005

Los altos y bajos de Jorge Schaulsohn


Jorge Schaulsohn Brodsky nació el 22 de diciembre de 1952, estudio en el liceo José Victorino Lastarria, donde tuvo su primer acercamiento a la política puesto que fue dirigente de las juventudes radicales, su padre era diputado por Santiago y fue miembro del tribunal constitucional durante el gobierno de Salvador Allende. Quienes lo conocen dicen que destaca por su compañerismo, su rol social y político, además, de ser un tipo muy sociable.
A los 18 años se decidió a estudiar derecho en la Universidad de Concepción y luego se cambió a la Universidad de Chile, pero en 1973 debió exiliarse en Estados Unidos ahí estudió en la escuela de derecho de la New York University y en The Benjamin Cardozo School of Law, lugar donde conoció a su mujer Patricia Frenz, con quien tuvo dos hijos, Camila y Nicolás.
En 1980 regresó a Chile Y se incorporó al Partido Radical y formó su propio estudio jurídico especializado en legislación internacional por lo que repartía su tiempo entre Santiago, Boston y New York. Trabajó activamente en la campaña del NO, junto a otros opositores al gobierno militar. Fue uno de los fundadores del Partido Por la Democracia (PPD) en 1988 y lo dirigió a fines de los ´90, fue diputado y presidente de la Cámara Baja. Uno de sus proyectos más importante fue hace 10 años cuando propuso una ley de fideicomiso para los candidatos a la presidencia.
Durante su gestión en el PPD uno de los escándalos más recordados fue una deuda de 40 millones de pesos que Schaulsohn adquirió con Prosa, una filial de Copesa a los que solo pagó 10 millones y se negó a cancelar el resto de la deuda. Sin embargo Copesa decidió dar por perdido el resto del dinero.
Dejó la política para dedicarse de lleno a su profesión para luego volver a ella en las elecciones municipales de 2004 en que postulaba a alcalde por la comuna de Santiago, pero el triunfo fue para Raúl Alcaíno.

Actualmente Jorge Schaulsohn se desempeña como docente de la Universidad Adolfo Ibañez y continúa con su estudio de abogados junto a Andrés Allamand.

lunes, agosto 22, 2005

practicando



este es un link a emol

lunes, agosto 08, 2005

blogs

hola solo probando